Musiikki, taide ja teknologia

Hei olen Gulnara Minkkinen, väitöskirjatutkija Musiikin taiteen ja kulttuurin tutkimuksen laitoksella Jyväskylän yliopistossa. Mitä mieltä olet, kun otat valokuvan digitaalijärjestelmäkameralla? Kuka kuvan luo, sinä vai kone? Miten VR-teknologiaa voi hyödyntää aivohalvauspotilaiden kuntouttavassa musiikkiterapiassa? Muun muassa näitä aiheita pohditaan Musiikki, taide ja teknologia -moduulissa.

Taidetta löytyy kaikista tunnetuista ihmiskulttuureista, ja sillä on iso merkitys meidän psykologiselle ja sosiaaliselle hyvinvoinnillemme. Teknologian kehitys on muuttanut tapaamme kokea taidetta ja luonut taiteilijoille uusia työvälineitä. Muutokset tuovat uusia haasteita, joita pyritään ratkaisemaan teknologian avulla. Esimerkiksi tänä päivänä musiikkia tuotetaan ja kuunnellaan enemmän kuin koskaan aiemmin, ja tarve musiikin haku-, luokittelu- ja suositusjärjestelmille sekä tekijänoikeusjärjestelmille kasvaa koko ajan.

Taiteet ovat myös tärkeitä hyvinvoinnin ja terveyden edistämiselle. Teknologiaa hyödynnetään esimerkiksi eri taideterapioiden muodoissa. Teknologian avulla halvaantunut henkilö voi soittaa musiikkia ja mykkä voi äänittää lauluja. Jokapäiväinen musiikin kuuntelu voi edistää hyvinvointia, mutta joskus se voi myös olla hyvinvoinnille haitallista. Esimerkiksi Will Randall Jyväskylän yliopistossa tutkii, miten, milloin ja miksi ihmiset kuuntelevat musiikkia. Tutkimuksen tavoitteena on kehittää suositusalgoritmi, joka edistää kuuntelijan hyvinvointia.

Tänä päivänä teknologia kehittyy niin nopeasti, etteivät meidän ajattelutapamme ja jopa lakimme pysy aina perässä, mikä nostaa esiin tiettyjä kysymyksiä ja epävarmuuksia. Tekoälyn rooli taiteessa ja musiikissa on kasvanut erityisesti viime vuosien aikana, ja se on avannut keskustelua taiteen määritelmästä ja tekijänoikeuksista. Miten tekijänoikeuksia määritellään ja suojellaan? Vievätkö robotit taiteilijoiden työt? Onko tekoälyn avulla luotu kuva "oikeaa" taidetta? Tässä moduulissa pohditaan, miten teknologia voi auttaa luovassa työssä, edistää oppimista, hyvinvointia ja luovuutta, ja miten sen väärinkäyttöä voidaan mahdollisesti ehkäistä.